このプロジェクトでは、知識の蓄積だけでなく、互いの価値観を共有することで、多様性を認める寛容な考え方や新しい価値を創造する力を育んでほしいという想いを込めてワークショップを企画しました。
福島県双葉町の国指定の史跡の中に「彩色壁画」が遺されています。
そこには、馬、イノシシ、鹿、犬などが描かれています。
それらの歴史と重ねながら、STEAM(アートとサイエンス)の視点から、楽しく動物を描きました。
参加学年:小学1年生~6年生
参加人数:18名
児童たちが自由な発想で表現する楽しさを体験し、普段の生活や児童クラブの活動では得られない表現力を育み、一人ひとりの感性を伸ばすきっかけになればとのご希望があり、ご応募いただきました。
馬の骨格はどうなっているのかな?
走っているときの動きは?
前の絵を参考に次の絵を完成させます
前の絵とつながっているかな?
完成した馬のコマ送り
完成品をもってパチリ!
参加学年:中学部1・2学年
参加人数:2名
病と関わりながら、自分の考えや思いを表現する機会を体験させたいというご希望があり、ご応募いただきました。
1人は、オンラインで病棟から参加しました。
アニメーションについての説明
模型で馬の動きの確認
先生方も一緒に絵を描きました
オンラインで参加した男の子は、タブレットで描くのに四苦八苦していました
タブレット画面でオンライン参加の男の子の様子を確認しながら
参加学年:小学2年生~6年生
参加人数:7名
柳津町立西山小学校は、「アートのある学校」を目指す学校像の一つに掲げています。子どもたちの非認知能力、創造性を育て、アートの楽しさや本質に触れるとともに、身近な自然を観察する視点などを身に付け、主体的、意欲的に学習に励む児童を育成する事を目的にご応募いただきました。
何を描くワークショップか説明。
2つのグループに分かれてみんなで作品を考えました。
校長先生も一緒に作品を鑑賞しました
参加学年:中学1年生~3年生
参加人数:12名
双葉町をテーマにした動物の作品やSTEAMの授業を目的としてご応募いただきました。
取材が入り、緊張しています
「清戸横穴」の馬や鹿、犬、渦巻きなど好きなモチーフを描きます。
並べて確認中、なかなかいい感じ
さてどう並べよう
※全員の作品がつながったアニメーション